今天李老师就开门见山的说，想要了解孩子为什么会产生(sheng)厌学情绪，首先我们(men)要找到原因，在心理(li)学范畴内，厌学的现象是指学(xue)生对待学习活动的消极(ji)行为反应模式，厌学(xue)者对学习的认识存在偏差(cha)，情感难以积极主动的(de)对待学习怀有消极情(qing)绪，行为上主观回(hui)避学习。
上述是从心理学角度(du)去进行分析，另外(wai)造成高二学生厌学(xue)方面原因还有社会、家(jia)庭、学校等多方面的因素，其中因(yin)各种原因不同所(suo)以解决的方法也有所(suo)不同，接下来老师整理了集中比较通(tong)用的方法以供参考。
具体的解决方(fang)案在文末处有介绍。
如(ru)何开导厌学的孩子?
1、告诉孩子学习的目的以及(ji)重要性
父母为什么送孩(hai)子读书，其中的目的你(ni)比孩子更加清楚(chu)，可孩子不买你的帐(zhang)，他们只是活在当下，并没有想得那(na)么长远。所以说，你可(ke)以告诉孩子学习的重要性，目的是(shi)什么，如果在条件允许的情况下(xia)可以适当的让孩子去体验生活，从中让(rang)孩子明白学习的重要性。
2、教会孩(hai)子掌握学习技巧
俗话(hua)说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一(yi)样，掌握了好的学习技(ji)巧与方法，这在学习起来的(de)时候将会事半功倍，就比如说(shuo)：“学习数学主要在于逻辑(ji)能力;学习语文主要在于(yu)对文字的理解能力(li)与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩(hai)子学习的方法与技巧。
3、适当的减(jian)压，不要心存压力(li)
在学习的过程中要(yao)多与老师、同学(xue)交流讨论，培养(yang)自学兴趣 。
知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重(zhong)要的，它既可以活跃学习气氛(fen)、集中注意力，又可使学生信息得(de)到交流，，思维得到调整。
关(guan)于老师前面说的“造成(cheng)孩子厌学情绪”的原因有很多(duo)，家庭、社会、学校、自身等(deng)等各个方面，解决方(fang)法也有些截然不同，
